– GTMate –
La plupart des parents
sont inquiets
car leur enfant n’est ni motivé ni autonome
alors je les aide
à améliorer les habitudes à la maison
afin que leur enfant travaille seul
et qu’ils soient sereins pour son avenir.
Êtes-vous un de ces parents ?
30 jours d’accompagnement
✅ Formation reçue immédiatement
Seulement 99€ (valeur 299€)
Êtes-vous
comme Mélodie ?
Mélodie m’a contacté pour son fils.
Je lui ai demandé de me le décrire :
« Mon fils n’est pas motivé !
Il n’aime pas l’école et je dois à chaque fois le harceler
pour qu’il fasse ses devoirs.
Si je ne suis pas là, il ne fournit pas d’efforts. »
Cela faisait déjà plusieurs mois que Mélodie répétait à son fils de travailler plus.
Il hochait la tête, faisant mine de comprendre, sans réellement changer.
À l’école, il n’est pas le fameux mauvais élève que tout le monde fuit.
Tous les professeurs sont d’accord pour dire qu’il a un potentiel mais..
un potentiel non exploité ne vaut pas grand chose.
Si seulement il acceptait de travailler plus..
Parfois, il s’y mettait.
Motivé ou attristé par les mots de sa mère, il se mettait à travailler plus.
Les résultats étaient timides et encourageants.
Malheureusement, ça ne durait jamais.
Mélodie, croyant pouvoir lui faire confiance, baissait sa garde.
Elle était persuadée qu’il avait enfin compris.
Malheureusement, au bout de quelques semaines, on revenait au point de départ.
Les résultats scolaires étaient parfois moyens, souvent médiocres.
Mélodie a alors essayé des profs particuliers, sans succès.
Les résultats augmentaient mais..
Mélodie savait que le vrai problème était toujours là.
Le vrai problème n’est pas directement lié à une matière ou l’école.
Le vrai problème est :
Le fils de Mélodie ne veut pas
et ne sait pas travailler seul.
En écoutant mon constat, Mélodie était à peine surprise.
J’ai juste mis des mots sur ce qu’elle savait au fond d’elle.
Identifier le vrai problème permet de trouver les solutions adaptées.
Pour le fils de Mélodie, les cours particuliers n’étaient pas la bonne solution.
Aidez votre enfant
à organiser sa semaine
facilement avec ce guide.
(présent dans la formation complète)
Pourquoi remplacer
le soutien scolaire par du coaching ?
On n’enfonce pas un clou avec un tournevis !
On le sait mais on le fait malgré tout.
Le soutien scolaire fonctionne avec les élèves motivés et autonomes.
Ceux qui travaillent à la maison sur la semaine et veulent aller plus vite/loin.
Vous en doutez ?
Imaginez un enfant qui n’est pas motivé à travailler.
Ses parents lui paient des cours particuliers.
Chaque semaine, un professeur vient à la maison l’aider dans ses devoirs.
Que va-t-il se passer ?
L’enfant travaillera quand le prof sera là.
Dès que le prof partira, il procrastinera.
Résultat :
Au mieux, on devient dépendant du prof car dès qu’on arrête, les notes chutent.
Au pire, les résultats stagnent et on change tous les 6 mois de prof.
Je le sais car c’est en enseignant que j’ai compris le besoin de coaching.
Mes élèves travaillaient quand j’étais là.
Très tôt j’ai compris l’intérêt de rendre les cours intéressants pour eux.
Mes élèves aimaient travailler avec moi, peut-être un peu trop.
Même s’ils comprenaient mes explications, les notes ne suivaient pas.
Qu’un élève ait 12/20 alors qu’il jure avoir compris, je ne comprends pas.
J’ai alors réfléchi à d’autres façons d’aider mes élèves.
Grâce à internet, Google et Youtube, les cours sont gratuits.
J’ai alors commencé à partager des sites et des vidéos.
Malheureusement mes élèves ne les regardaient pas.
Ils n’y pensaient même pas.
C’est là que j’ai compris que le problème était leurs habitudes.
Ainsi, depuis 2015, j’aide les enfants de la 4ème à la Terminale à :
– Organiser leur travail sur la semaine,
– Chercher et surtout trouver des manière plaisantes de travailler,
– Canaliser leur concentration,
– Se préparer efficacement pour les évaluations,
– Comprendre les attentes du correcteur (et de leurs parents..)
– Se fixer des objectifs et une stratégie pour les atteindre.
Évidemment, ces résultats prennent un peu plus de temps.
Cependant, ces résultats sont durables car ce sont de bonnes habitudes.
C’est aujourd’hui un plaisir pour moi d’arrêter un coaching.
Dès que l’enfant travaille seul et régulièrement, je propose qu’on lâche du lest.
S’il y a une rechute, on sait déjà quoi faire.
Sinon, l’objectif est atteint.
Voici l’histoire d’une famille
qui m’a fait confiance :
À notre première rencontre, les parents m’ont dit ceci :
« Notre fils passe son temps
sur les jeux vidéo
et fournit peu d’efforts à l’école.
Il a une forte personnalité
et n’en fait qu’à sa tête.
Vous verrez !
Il ne reste pas en place. »
Au bout de 3 mois,
certains profs lui demandaient
d’aller moins vite à la maison
car la classe n’arrivait pas à suivre..
